“肥胆”昆虫少年李宇熙不怕虫，喜欢做自然观察，并在家里养起了各式各样的昆虫，最多时达到100多只。在这个过程中，他逐渐形成了自己的“自然观”与人生的兴趣支点。

“他到了大自然里，眼里是放着光的！”在儿子的带动下，熙仔妈妈从害怕到理解，与孩子一同积极探索自然。

“我没有想到三年级有这么一个优秀的孩子”“他非常懂得人与自然的相处之道，我有宇熙这个学生，感觉很骄傲”……在同学老师看来，熙仔有着一个“未曾爆发”的“自然小宇宙”，他汲取了非常多自然智慧，帮助同学们开启了新世界的大门，给予了一份素质教育的惊喜与反思。

为了热爱，付出寻常同龄人达不到的时间、精力的熙仔，在成长过程中遇到很多“托举”他的老师，车高华便是其中一位“大神”。有人对“贩卖自然生灵能发家致富”提出了疑问，而他的答复是：“你掌握了大自然的奥秘，其实已经发家致‘富’。”

带学生用“虫眼”学生物

作为一名中学生物老师，车高华经常跳出课本，带着学生去野外“学生物”，热衷带领学生用“虫眼”体会自然科学的魅力，让他们到自然里感受大自然的风、光、雨水，习得生物科学。这种生态式教育方法“圈粉”无数，课余时间他还组织近百场生态科普公益活动，让千万孩子“翻开”大自然这本百科全书。

“拍野生动物，不仅要学会‘隐身术’，还要学会走静步。”痴迷于生物教学工作的车高华还是一名不折不扣的“蝶痴”。他专注于生物多样性研究，花了四五年的时间走遍了东莞各大森林公园，拍摄超百种蝴蝶影像，初步记录蝴蝶10科166属，目前他正在整理编排东莞蝴蝶的分类系统，期望如同渔夫老师出版鸟鉴一样，能早日出版东莞蝴蝶系统化图鉴。

将250多种野生鸟儿收入镜头

在张鋈钊的镜头里，总能捕捉到各种色彩绚丽、悠然自得的鸟儿。发现美，爱上美，保护美，这何尝不是进入科学学习最浪漫的方式？

像渔夫垂钓鱼儿一样守候鸟儿、希冀唤起人们保护美丽生灵之心，张鋈钊给自己取名为“渔夫”。

张鋈钊是一名退休人士，但他退休后拍鸟却如同上班一样规律，每天清晨起来，吃过早餐便开车去观鸟、拍鸟。然而，鸟类摄影从来就不是一件轻松的事儿，想要拍出精彩的鸟类作品，就要去学习、了解鸟儿的生活习性和规律，熟悉当地的气候与植被状况。不止于此，户外鸟类摄影通常需要肩扛二三十公斤的摄影设备，每天在户外不间断行走至少2小时，还要学习使用电子设备、导航及图片处理等新型工具，这对于迈入花甲之年的渔夫而言却是快乐的，幸福的，“其实是很辛苦的，但是我会不记得辛苦。”

退休拍鸟14年，渔夫将250多种野生鸟儿收入镜头，2020年，他与东莞图书馆出版了《青山添彩带，百鸟尽飞来——东莞野生鸟类摄影作品集》并开办展览。渔夫偶尔会提起“我能不能拍到八十岁呢？”他的愿望依然非常坚定，“我拍鸟第一要义是清晰，我希望基于自己近年来的能力提升，再出一本东莞最新的鸟鉴，送给学校，送给小学生。”

“自然之子”们有的，是他们在自然观察中从容淡定的心境与内心赤子般的热忱与追求。